
Небольшая история: Игры с первым звуком слова из знакомых предметов
Придумайте историю о соке и сыре, сравните первые звуки названий и проверьте выбор по видимым картинкам.
17 мин чтенияИстории для игры · Подготовительный уровень. Идеи для детей 5–6 лет: буквы, счёт, формы, цвета, наблюдения и общение. Практические примеры и объяснения для занятий дома.

Придумайте историю о соке и сыре, сравните первые звуки названий и проверьте выбор по видимым картинкам.
17 мин чтения
Разыграйте путешествие бумажного треугольника и рассмотрите, что происходит с его сторонами при повороте.
16 мин чтения![История о Маше: слушаем [м] в словах «мак» и «мыло»](/art/characters/letters-matching-scene.webp)
Короткая история помогает сравнить первые звуки слов «мак», «мыло» и «суп» и связать звук [м] с буквой М.
17 мин чтения
Как сравнить четыре и пять фишек попарно и объяснить, почему длина ряда не определяет количество предметов.
17 мин чтения
Сыграйте историю 3 + 2 с игрушечным автобусом, сравните группы и разберите возможные ответы ребёнка.
17 мин чтения
Небольшая история: Вычитание на игрушечной парковке. из пяти машин уехали две и осталось три.
8 мин чтения
Небольшая история: Десять клеток для понятного счёта. семь фишек заполняют пять клеток и ещё две.
8 мин чтения
Разыграйте историю о коте, послушайте рифмы «кот — рот» и «мак — рак» и сравните их со словами «кот — дом».
17 мин чтения
Небольшая история: Слоги в именах и знакомых словах. в слове ма-ма два слога а в слове дом один.
16 мин чтения
Небольшая история: Слева и справа при общем взгляде. если смотреть на ряд с одной стороны мишка может быть слева от зайца.
8 мин чтения
Небольшая история: Как смешиваются две краски. смешение выбранных жёлтой и синей красок может дать зелёный оттенок.
8 мин чтения
Небольшая история: Светлые и тёмные оттенки одного цвета. одна синяя карточка может быть светлее другой.
16 мин чтения
Небольшая история: Тени от фонарика и бумажных фигур. треугольная карточка может дать похожую по очертанию тень.
17 мин чтения
Разыграйте небольшую сцену с пазлом: ребёнок показывает трудность, выбирает помощь и решает, что делать дальше.
16 мин чтения