
Tres encuentros sin prisa: Cero y la cesta vacía
Tres encuentros opcionales muestran cero bloques dentro de una cesta mediante observación, movimiento y dibujo.
2 min de lecturaPreescolar. Página 3. Ideas para niños de 3 a 4 años: letras, números, formas, colores, ciencia y convivencia. Actividades con ejemplos y consejos para hacer en familia.

Tres encuentros opcionales muestran cero bloques dentro de una cesta mediante observación, movimiento y dibujo.
2 min de lectura
Comparen cesta, bandeja, dibujo y caja para mostrar cero; distingan una zona vacía de un contenido que no se puede ver.
18 min de lectura
Empareja L con l y A con a, busca las formas presentes en Lola y Ana y conversa sobre nombres y tildes sin cambiar su escritura.
17 min de lectura
Buscar ejemplos: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
9 min de lectura
Una pequeña historia: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
9 min de lectura
Observa M y m en el nombre Miriam, vuelve a comprobar sus posiciones y explora Ñ y ñ con ejemplos en español.
18 min de lectura
Dos compañeros: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
9 min de lectura
Un momento cotidiano: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
9 min de lectura
Un registro para contar: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
10 min de lectura
Objetos o dibujos: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
10 min de lectura
Tres encuentros sin prisa: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
9 min de lectura
Elegir por preparación: Mayúsculas y minúsculas de un nombre. M y m representan la misma letra con distinta forma.
9 min de lectura
Ideas para explorar dentro, fuera y sobre el borde con figuras de papel, objetos cotidianos y juegos accesibles.
17 min de lectura
Explore con tres juguetes qué significa estar dentro, fuera o sobre el borde de un aro de papel.
18 min de lectura
Una pequeña historia: Dentro y fuera de un borde de papel. un juguete completamente rodeado por el aro está dentro.
9 min de lectura
Mirar, recordar y comprobar: Dentro y fuera de un borde de papel. un juguete completamente rodeado por el aro está dentro.
9 min de lectura
Dos compañeros: Dentro y fuera de un borde de papel. un juguete completamente rodeado por el aro está dentro.
9 min de lectura
Un momento cotidiano: Dentro y fuera de un borde de papel. un juguete completamente rodeado por el aro está dentro.
9 min de lectura
Un aro de papel y tres juguetes permiten describir posiciones, mostrar un movimiento y comprobar si un dibujo comunica la escena.
17 min de lectura
Usen un límite cerrado y objetos grandes para describir posiciones; después comparen qué información conserva un dibujo visto desde arriba.
18 min de lectura
Tres encuentros sin prisa: Dentro y fuera de un borde de papel. un juguete completamente rodeado por el aro está dentro.
9 min de lectura
Elegir por preparación: Dentro y fuera de un borde de papel. un juguete completamente rodeado por el aro está dentro.
9 min de lectura