
Буква М и звук в слове «мак»: игра для двух участников
Два участника сопоставляют букву М и первый звук в слове «мак», распределяют роли и различают буквы, звуки и названия картинок.
17 мин чтенияПодготовительный уровень. Страница 2. Идеи для детей 5–6 лет: буквы, счёт, формы, цвета, наблюдения и общение. Практические примеры и объяснения для занятий дома.

Два участника сопоставляют букву М и первый звук в слове «мак», распределяют роли и различают буквы, звуки и названия картинок.
17 мин чтения
Привычный момент дня: Русские буквы и звуки для пятилетних детей. буква М может обозначать первый звук в слове мак.
8 мин чтения![Буква Д и звук [д]: записываем наблюдения о словах «дом» и «дым»](/art/characters/professor-reading.webp)
Назовите знакомые картинки, сравните первые звуки и запишите, как ребёнок связал звук [д] с буквой Д.
16 мин чтения
Предметы или рисунки: Русские буквы и звуки для пятилетних детей. буква М может обозначать первый звук в слове мак.
8 мин чтения
Три встречи без спешки: Русские буквы и звуки для пятилетних детей. буква М может обозначать первый звук в слове мак.
8 мин чтения
Сравните три способа связать букву М с первым звуком слова «мак», учитывая доступные материалы и произношение.
17 мин чтения
Сравните две группы предметов с помощью пар и отделите длину ряда от количества.
17 мин чтения
Как сравнивать небольшие группы предметов попарно и проверять, влияет ли расстояние между ними на количество.
16 мин чтения
Как сравнить четыре и пять фишек попарно и объяснить, почему длина ряда не определяет количество предметов.
17 мин чтения
Сравните два ряда с разными промежутками, вспомните количество после паузы и проверьте его счётом или парами.
16 мин чтения
Два участника составляют пары из четырёх и пяти фишек, проверяют оставшийся предмет и наблюдают, как перестановка меняет длину ряда, но не количество.
16 мин чтения
Сравните четыре и пять предметов с помощью пар и проверьте, почему более длинный ряд не всегда содержит больше вещей.
17 мин чтения
Запись для рассказа: Больше и меньше без обмана расстоянием. четыре широко разложенные фишки могут быть меньше пяти тесно лежащих.
8 мин чтения
Предметы или рисунки: Больше и меньше без обмана расстоянием. четыре широко разложенные фишки могут быть меньше пяти тесно лежащих.
8 мин чтения
Три встречи без спешки: Больше и меньше без обмана расстоянием. четыре широко разложенные фишки могут быть меньше пяти тесно лежащих.
8 мин чтения
Выбираем по подготовке: Больше и меньше без обмана расстоянием. четыре широко разложенные фишки могут быть меньше пяти тесно лежащих.
8 мин чтения
Объедините две группы игрушечных пассажиров и посчитайте всех, кто находится в автобусе.
16 мин чтения
Поиск примеров: Сложение в истории про игрушечный автобус. три пассажира и ещё два дают пять пассажиров.
8 мин чтения
Сыграйте историю 3 + 2 с игрушечным автобусом, сравните группы и разберите возможные ответы ребёнка.
17 мин чтения
Посмотреть, вспомнить, проверить: Сложение в истории про игрушечный автобус. три пассажира и ещё два дают пять пассажиров.
8 мин чтения
Два участника: Сложение в истории про игрушечный автобус. три пассажира и ещё два дают пять пассажиров.
8 мин чтения
Привычный момент дня: Сложение в истории про игрушечный автобус. три пассажира и ещё два дают пять пассажиров.
8 мин чтения
Запись для рассказа: Сложение в истории про игрушечный автобус. три пассажира и ещё два дают пять пассажиров.
8 мин чтения
Как показать сложение 3 + 2 с игрушечным автобусом и на рисунке, проверить общее количество и не потерять смысл истории.
16 мин чтения