
Два участника: как договориться об очереди с одной игрушкой
Простые способы договориться о ходе, передаче игрушки и паузе, учитывая желания обоих участников игры.
16 мин чтенияДошкольный уровень. Страница 2. Идеи для детей 3–4 лет: буквы, счёт, формы, цвета, наблюдения и общение. Практические примеры и объяснения для занятий дома.

Простые способы договориться о ходе, передаче игрушки и паузе, учитывая желания обоих участников игры.
16 мин чтения
Как договориться об очереди с одной игрушкой, обозначить границу хода и использовать понятную карточку.
16 мин чтения
Запись для рассказа: Учимся играть по очереди с одной игрушкой. карточка показывает, кто играет сейчас и кто будет следующим.
8 мин чтения
Сравните передачу общей игрушки с рисунком порядка действий и выберите подходящую поддержку для участников.
16 мин чтения
Три встречи без спешки: Учимся играть по очереди с одной игрушкой. карточка показывает, кто играет сейчас и кто будет следующим.
8 мин чтения
Выбираем по подготовке: Учимся играть по очереди с одной игрушкой. карточка показывает, кто играет сейчас и кто будет следующим.
8 мин чтения
Практические варианты короткой утренней игры с ложками, книгой или рисунком: как выбрать момент, закончить вовремя и приспособить занятие к семье.
16 мин чтения
Поиск примеров: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Как с помощью одной маленькой истории посчитать ложки, дать ребёнку выбрать продолжение и вовремя перейти к завтраку.
16 мин чтения
Посмотреть, вспомнить, проверить: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Два участника: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Привычный момент дня: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Запись для рассказа: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Сравните счёт трёх настоящих ложек и их изображений: что можно двигать, что сохраняет рисунок и как выбрать удобную игру для семьи.
17 мин чтения
Три встречи без спешки: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Выбираем по подготовке: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Исследуйте ноль как отсутствие выбранных предметов внутри корзинки и проследите их перемещение.
17 мин чтения
Две корзинки и четыре кубика помогают увидеть ноль, сравнить группы и отличить отсутствие предметов от неизвестного количества.
16 мин чтения
Небольшая история: Ноль и пустая корзинка. в пустой корзинке ноль кубиков.
16 мин чтения
Игра с двумя корзинками и четырьмя кубиками помогает обсудить ноль, запомнить расположение предметов и проверить догадку.
16 мин чтения
Два участника: Ноль и пустая корзинка. в пустой корзинке ноль кубиков.
8 мин чтения
Привычный момент дня: Ноль и пустая корзинка. в пустой корзинке ноль кубиков.
8 мин чтения
Запись для рассказа: Ноль и пустая корзинка. в пустой корзинке ноль кубиков.
8 мин чтения
Сравните настоящую корзинку и рисунок, чтобы обсудить ноль предметов внутри и изменение количества.
16 мин чтения