
Два участника: Игры с первым звуком слова из знакомых предметов
Два участника называют знакомые предметы, ищут слова с одинаковым первым звуком и вместе проверяют выбор.
17 мин чтенияУчимся вместе. Идеи для детей 3–8 лет: буквы, счёт, формы, цвета, наблюдения и общение. Практические примеры и объяснения для занятий дома.

Два участника называют знакомые предметы, ищут слова с одинаковым первым звуком и вместе проверяют выбор.
17 мин чтения
Два участника считают салфетки по одному предмету, согласовывая выбор, число и проверку общей группы.
18 мин чтения
Два участника выбирают направление бумажного треугольника и вместе проверяют его три прямые стороны.
16 мин чтения
Выбирайте цветной образец, ищите похожую вещь и меняйтесь ролями в игре с безопасными знакомыми предметами.
17 мин чтения
Двое участников описывают части растения, сравнивают свои наблюдения и учатся уточнять, о чём именно говорят.
16 мин чтения
Простые способы договориться о ходе, передаче игрушки и паузе, учитывая желания обоих участников игры.
16 мин чтения
Два участника: Короткая учебная привычка перед завтраком. счёт трёх ложек может быть всей сегодняшней игрой.
8 мин чтения
Два участника сопоставляют букву М и первый звук в слове «мак», распределяют роли и различают буквы, звуки и названия картинок.
17 мин чтения
Два участника: Ноль и пустая корзинка. в пустой корзинке ноль кубиков.
8 мин чтения
Два участника составляют пары из четырёх и пяти фишек, проверяют оставшийся предмет и наблюдают, как перестановка меняет длину ряда, но не количество.
16 мин чтения
Два участника: Сложение в истории про игрушечный автобус. три пассажира и ещё два дают пять пассажиров.
8 мин чтения
Два участника: Вычитание на игрушечной парковке. из пяти машин уехали две и осталось три.
8 мин чтения
Два участника: Десять клеток для понятного счёта. семь фишек заполняют пять клеток и ещё две.
8 мин чтения
Два участника: Половинки из сложенной бумаги. половинки одного прямоугольника совпадают при наложении.
8 мин чтения
Два участника сравнивают русские пары «кот — рот» и «кот — дом», уточняя слова и способ ответа.
16 мин чтения
Два участника: Слоги в именах и знакомых словах. в слове ма-ма два слога а в слове дом один.
8 мин чтения
Два участника: Большие и маленькие буквы одного имени. буквы М и м обозначают одну букву в разных начертаниях.
8 мин чтения
Два участника показывают слова в коротких фразах, собирают бумажные карточки и сравнивают промежуток с печатным пробелом.
17 мин чтения
Сравните бумажные фигуры вместе с ребёнком: проследите стороны, проверьте углы и обсудите, почему квадрат является прямоугольником.
16 мин чтения
Два участника размещают игрушки внутри и снаружи бумажного кольца, уточняют границу и вместе обсуждают неоднозначные положения.
16 мин чтения
Два участника: Слева и справа при общем взгляде. если смотреть на ряд с одной стороны мишка может быть слева от зайца.
8 мин чтения
Два участника строят и проверяют узор круг — круг — квадрат, находят повторяющуюся тройку и обсуждают разные продолжения.
16 мин чтения
Два участника: Как смешиваются две краски. смешение выбранных жёлтой и синей красок может дать зелёный оттенок.
8 мин чтения
Два участника: Светлые и тёмные оттенки одного цвета. одна синяя карточка может быть светлее другой.
8 мин чтения