
Двоє учасників: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей
Двоє учасників: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читанняПідготовчий рівень. Сторінка 2. Ідеї для дітей 5–6 років: букви, лічба, форми, кольори, спостереження й спілкування. Практичні приклади та пояснення для занять удома.

Двоє учасників: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Звичний момент дня: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Запис для розповіді: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Предмети чи малюнки: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Три зустрічі без поспіху: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Обираємо за підготовкою: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
6 хв читання
Пошук прикладів: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Невелика історія: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Побачити, згадати, перевірити: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Двоє учасників: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Звичний момент дня: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Запис для розповіді: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Предмети чи малюнки: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Три зустрічі без поспіху: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Обираємо за підготовкою: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
6 хв читання
Пошук прикладів: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
7 хв читання
Невелика історія: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
8 хв читання
Побачити, згадати, перевірити: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
8 хв читання
Двоє учасників: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
7 хв читання
Звичний момент дня: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
7 хв читання
Запис для розповіді: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
8 хв читання
Предмети чи малюнки: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
8 хв читання