
Двоє учасників: Ігри з першим звуком слова зі звичайними речами
Двоє учасників вибирають зразок і слово з таким самим першим звуком, використовуючи доступні ролі та спільну перевірку.
17 хв читанняНавчаємося разом. Ідеї для дітей 3–8 років: букви, лічба, форми, кольори, спостереження й спілкування. Практичні приклади та пояснення для занять удома.

Двоє учасників вибирають зразок і слово з таким самим першим звуком, використовуючи доступні ролі та спільну перевірку.
17 хв читання
Двоє учасників пересувають серветки та називають числа, перевіряють загальну кількість і за бажанням міняються ролями.
17 хв читання
Двоє учасників обирають напрямок паперового трикутника й разом перевіряють його три прямі сторони.
16 хв читання
Обирайте кольоровий зразок, шукайте схожу поверхню та за бажанням міняйтеся ролями.
17 хв читання
Оберіть один листок, поділіться двома поміченими ознаками та перевірте, чи учасники мають спільний ракурс.
16 хв читання
Практичні способи домовитися про хід, передавати спільну іграшку й розв’язувати суперечки, поважаючи бажання обох дітей.
17 хв читання
Двоє учасників: Коротка навчальна звичка перед сніданком. лічба трьох ложок може бути всією сьогоднішньою вправою.
8 хв читання![Буква М і звук [м]: граємо вдвох зі словами «мак» і «мило»](/art/characters/octopus-reading.webp)
Розрізняйте назву букви та звук на початку знайомих українських слів, обираючи й перевіряючи картки в парі.
16 хв читання
Двоє гравців разом досліджують порожній кошик, міняються ролями та перевіряють, як змінюється кількість кубиків.
16 хв читання
Двоє учасників порівнюють групи предметів попарно й досліджують, чому довжина ряду не завжди показує кількість.
17 хв читання
Двоє учасників: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
7 хв читання
Двоє учасників: Віднімання на іграшковому паркуванні. із п’яти машин поїхали дві й залишилося три.
7 хв читання
Розкладіть шість фішок у рамці два на п’ять, порівняйте розташування і разом знайдіть чотири порожні клітинки.
16 хв читання
Двоє учасників: Половинки зі складеного паперу. половинки одного прямокутника збігаються при накладанні.
7 хв читання
Двоє учасників: Рими на слух у знайомих словах. слова кіт і пліт римуються а кіт і мак ні.
8 хв читання
Двоє учасників: Склади в іменах і знайомих словах. у слові ма-ма два склади а в слові дім один.
8 хв читання
Двоє учасників: Великі й малі букви знайомого імені. М і м є різними накресленнями тієї самої букви.
7 хв читання
На прикладах «Кіт спить» і «Мама вдома» діти показують слова, складають картки та перевіряють проміжок між ними.
16 хв читання
Двоє учасників: Квадрат і прямокутник: спільні ознаки. обидві фігури мають чотири прямі кути а квадрат має рівні сторони.
7 хв читання
Двоє учасників: Усередині й зовні паперової межі. іграшка повністю в межах кільця розташована всередині.
7 хв читання
Двоє учасників розставляють іграшки ліворуч і праворуч, узгоджуючи погляд та предмет відліку.
16 хв читання
Двоє учасників: Повторюваний візерунок коло-коло-квадрат. коло коло квадрат повторюються однією трійкою.
7 хв читання
Двоє учасників: Як змішуються дві фарби. змішування обраних жовтої та синьої фарб може дати зелений відтінок.
7 хв читання
Двоє учасників: Світлі й темні відтінки одного кольору. одна синя картка може бути світлішою за іншу.
7 хв читання