
Двоє учасників: Ігри з першим звуком слова зі звичайними речами
Двоє учасників: Ігри з першим звуком слова зі звичайними речами. слово мама починається зі звука /м/, а сік зі звука /с/.
8 хв читанняНавчаємося разом. Ідеї для дітей 3–8 років: букви, лічба, форми, кольори, спостереження й спілкування. Практичні приклади та пояснення для занять удома.

Двоє учасників: Ігри з першим звуком слова зі звичайними речами. слово мама починається зі звука /м/, а сік зі звука /с/.
8 хв читання
Двоє учасників: Лічба предметів під час підготовки до перекусу. три ложки рахують, торкаючись кожної лише один раз.
8 хв читання
Двоє учасників: Трикутники, повернуті в різні боки. після повороту трикутник усе одно має три сторони.
8 хв читання
Двоє учасників: Вивчаємо назви кольорів зі знайомими речами. червона чашка й червоний кубик можуть мати спільний колір.
8 хв читання
Двоє учасників: Простий щоденник спостережень за рослиною. новий листок можна описати за розміром і положенням.
7 хв читання
Двоє учасників: Учимося грати по черзі з однією іграшкою. картка показує, хто грає зараз і хто буде наступним.
7 хв читання
Двоє учасників: Коротка навчальна звичка перед сніданком. лічба трьох ложок може бути всією сьогоднішньою вправою.
8 хв читання
Двоє учасників: Українські букви та звуки для п'ятирічних дітей. букву М можна пов'язати з першим звуком слова мама.
8 хв читання
Двоє учасників: Нуль і порожній кошик. у порожньому кошику нуль кубиків.
7 хв читання
Двоє учасників: Більше і менше незалежно від відстані. чотири широко розкладені фішки можуть бути меншою групою ніж п’ять зближених.
8 хв читання
Двоє учасників: Додавання в історії про іграшковий автобус. три пасажири та ще два становлять п’ять пасажирів.
7 хв читання
Двоє учасників: Віднімання на іграшковому паркуванні. із п’яти машин поїхали дві й залишилося три.
7 хв читання
Двоє учасників: Десять клітинок для зрозумілої лічби. сім фішок заповнюють п’ять клітинок і ще дві.
8 хв читання
Двоє учасників: Половинки зі складеного паперу. половинки одного прямокутника збігаються при накладанні.
7 хв читання
Двоє учасників: Рими на слух у знайомих словах. слова кіт і пліт римуються а кіт і мак ні.
8 хв читання
Двоє учасників: Склади в іменах і знайомих словах. у слові ма-ма два склади а в слові дім один.
8 хв читання
Двоє учасників: Великі й малі букви знайомого імені. М і м є різними накресленнями тієї самої букви.
7 хв читання
Двоє учасників: Проміжки між словами короткого речення. у реченні Кіт спить два слова й один проміжок.
7 хв читання
Двоє учасників: Квадрат і прямокутник: спільні ознаки. обидві фігури мають чотири прямі кути а квадрат має рівні сторони.
7 хв читання
Двоє учасників: Усередині й зовні паперової межі. іграшка повністю в межах кільця розташована всередині.
7 хв читання
Двоє учасників: Ліворуч і праворуч зі спільного погляду. якщо дивитися з одного боку ведмедик може бути ліворуч від зайця.
8 хв читання
Двоє учасників: Повторюваний візерунок коло-коло-квадрат. коло коло квадрат повторюються однією трійкою.
7 хв читання
Двоє учасників: Як змішуються дві фарби. змішування обраних жовтої та синьої фарб може дати зелений відтінок.
7 хв читання
Двоє учасників: Світлі й темні відтінки одного кольору. одна синя картка може бути світлішою за іншу.
7 хв читання