Eine Idee wieder aufnehmen
1. KlasseDrei Begegnungen ohne Eile: Das Muster Kreis-Kreis-Quadrat
Drei Begegnungen ohne Eile: Das Muster Kreis-Kreis-Quadrat. Kreis Kreis Quadrat wiederholt sich als Dreiergruppe.
9 Min. LesezeitFÜR DIE ERWACHSENEN AN DER SEITE KLEINER ENTDECKER
1. Klasse · Seite 3
1. Klasse. Seite 3. Lernideen für Kinder von 6 bis 7 Jahren: Buchstaben, Zahlen, Formen, Farben, Forschen und Miteinander. Mit Beispielen und Tipps für zu Hause.
Alle ArtikelErste EntdeckungenSuchen und vergleichenGeschichten zum SpielenAnsehen und erinnernGemeinsam handelnIdeen für den AlltagZeichnen und erklärenMaterialien vergleichenEine Idee wieder aufnehmenAktivitäten nach Aufwand
90 Ratgeber zum Entdecken
Aktivitäten nach Aufwand
1. KlasseNach Vorbereitung auswählen: Das Muster Kreis-Kreis-Quadrat
Nach Vorbereitung auswählen: Das Muster Kreis-Kreis-Quadrat. Kreis Kreis Quadrat wiederholt sich als Dreiergruppe.
8 Min. Lesezeit
Erste Entdeckungen
1. KlasseSchwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Mit einer beaufsichtigten Wasserschale und geeigneten Gegenständen Vermutungen festhalten, Beobachtungen vergleichen und neue Fragen entwickeln.
16 Min. Lesezeit
Suchen und vergleichen
1. KlasseBeispiele suchen: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Beispiele suchen: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen. eine Vermutung über einen Holzblock lässt sich einzeln prüfen.
9 Min. Lesezeit
Geschichten zum Spielen
1. KlasseEine kleine Geschichte: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Eine kleine Geschichte: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen. eine Vermutung über einen Holzblock lässt sich einzeln prüfen.
9 Min. LesezeitAnsehen und erinnern
1. KlasseSchwimmt der Holzklotz? Eine Vermutung merken und prüfen
Ein Kind hält eine Vorhersage fest, beobachtet einen Gegenstand im Wasser und vergleicht beides ohne Gedächtnisdruck.
17 Min. Lesezeit
Gemeinsam handeln
1. KlasseZwei Lernpartner: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Zwei Lernpartner: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen. eine Vermutung über einen Holzblock lässt sich einzeln prüfen.
8 Min. LesezeitIdeen für den Alltag
1. KlasseEin vertrauter Alltagsmoment: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Ein vertrauter Alltagsmoment: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen. eine Vermutung über einen Holzblock lässt sich einzeln prüfen.
9 Min. LesezeitZeichnen und erklären
1. KlasseSchwimmt der Holzklotz? Eine Vermutung und eine Beobachtung festhalten
Ein Kind hält eine Vermutung fest, beobachtet einen Gegenstand in einer flachen Wasserschale und dokumentiert Ergebnis und Bedingungen getrennt.
16 Min. LesezeitMaterialien vergleichen
1. KlasseSchwimmen oder sinken: Gegenstand und Zeichnung vergleichen
Vergleichen Sie einen sicheren Wasserversuch mit einer Zeichnung und halten Sie Vermutung und Beobachtung getrennt fest.
17 Min. LesezeitEine Idee wieder aufnehmen
1. KlasseDrei Begegnungen ohne Eile: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Drei Begegnungen ohne Eile: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen. eine Vermutung über einen Holzblock lässt sich einzeln prüfen.
16 Min. LesezeitAktivitäten nach Aufwand
1. KlasseNach Vorbereitung auswählen: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen
Nach Vorbereitung auswählen: Schwimmen oder sinken: eine Vermutung prüfen. eine Vermutung über einen Holzblock lässt sich einzeln prüfen.
9 Min. Lesezeit
Erste Entdeckungen
1. KlasseEinen Fehler wiedergutmachen: vom umgestoßenen Turm zur passenden Hilfe
Ein umgefallener Bausteinturm zeigt, wie Kinder eine Wirkung wahrnehmen, nach Wünschen fragen und eine passende Wiedergutmachung gemeinsam finden können.
16 Min. Lesezeit
Suchen und vergleichen
1. KlasseBeispiele suchen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Beispiele suchen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. Lesezeit
Geschichten zum Spielen
1. KlasseDer umgefallene Turm: Eine Geschichte über Fehler und Wiedergutmachung
Eine Geschichte über einen umgefallenen Turm: den Vorfall benennen, zuhören und eine passende Hilfe gemeinsam abstimmen.
17 Min. Lesezeit
Ansehen und erinnern
1. KlasseAnsehen, erinnern, prüfen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Ansehen, erinnern, prüfen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitGemeinsam handeln
1. KlasseZwei Lernpartner: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Zwei Lernpartner: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
8 Min. LesezeitIdeen für den Alltag
1. KlasseEin vertrauter Alltagsmoment: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Ein vertrauter Alltagsmoment: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitZeichnen und erklären
1. KlasseEine Beobachtung festhalten: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Eine Beobachtung festhalten: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. Lesezeit
Materialien vergleichen
1. KlasseEin umgestoßener Turm: Spiel mit Bausteinen und Zeichnung vergleichen
Vergleichen Sie eine gespielte und eine gezeichnete Szene, in der ein Turm umfällt und Hilfe zum Wiederaufbau angeboten wird.
17 Min. LesezeitEine Idee wieder aufnehmen
1. KlasseDrei Begegnungen ohne Eile: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Drei Begegnungen ohne Eile: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. Lesezeit
Aktivitäten nach Aufwand
1. KlasseNach Vorbereitung auswählen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Nach Vorbereitung auswählen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. Lesezeit
Erste Entdeckungen
1. KlasseVolle Stunden auf einer Papieruhr
Mit einer Papieruhr Stunden- und Minutenzeiger vergleichen, volle Stunden einstellen und Zeitangaben in kleine Geschichten einbetten.
17 Min. LesezeitSuchen und vergleichen
1. KlasseBeispiele suchen: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Beispiele suchen: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. Lesezeit