
Un patrón de círculo, círculo y cuadrado en tres encuentros sin prisa
Observen círculo, círculo, cuadrado y vuelvan al patrón en encuentros voluntarios para repetirlo y comparar un cambio.
17 min de lectura1.er grado. Página 3. Ideas para niños de 6 a 7 años: letras, números, formas, colores, ciencia y convivencia. Actividades con ejemplos y consejos para hacer en familia.

Observen círculo, círculo, cuadrado y vuelvan al patrón en encuentros voluntarios para repetirlo y comparar un cambio.
17 min de lectura
Elegir por preparación: Un patrón círculo-círculo-cuadrado. círculo círculo cuadrado se repite como un grupo de tres.
9 min de lectura
Observen objetos adecuados en un recipiente con agua bajo supervisión, registren una predicción y comparen lo que ocurre.
16 min de lectura
Predice y observa qué ocurre con un bloque de madera y otros objetos en agua, con supervisión continua y un registro de las condiciones.
17 min de lectura
Una pequeña historia: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
10 min de lectura
Mirar, recordar y comprobar: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
10 min de lectura
Dos compañeros: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
9 min de lectura
Un momento cotidiano: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
9 min de lectura
Un registro para contar: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
17 min de lectura
Objetos o dibujos: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
10 min de lectura
Tres encuentros sin prisa: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
10 min de lectura
Elegir por preparación: Flota o se hunde: comprobar una predicción. la predicción sobre un bloque de madera se comprueba con una prueba.
10 min de lectura
Usa una torre de juguete para conversar sobre lo ocurrido, preguntar qué necesita la otra persona y elegir una forma concreta de ayudar.
17 min de lectura
Con dos figuras y bloques, comparen respuestas a una torre derribada y exploren cómo ofrecer ayuda sin imponerla.
18 min de lectura
Una pequeña historia: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
16 min de lectura
Mirar, recordar y comprobar: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
10 min de lectura
Dos compañeros: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
9 min de lectura
Un momento cotidiano: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
9 min de lectura
Un registro para contar: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
10 min de lectura
Mueve una tarjeta a su espacio acordado, registra el cambio y compara lo que muestran una acción y una ilustración.
21 min de lectura
Tres encuentros sin prisa: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
10 min de lectura
Elegir por preparación: Reparar un pequeño error con una acción. después de derribar una torre se puede ayudar a reconstruirla.
9 min de lectura
Construyan un reloj sencillo y comparen las tres y las cuatro en punto, identificando las manecillas y el contexto de la hora.
18 min de lectura
Buscar ejemplos: Horas completas en un reloj de papel. a las tres la aguja corta apunta al tres y la larga al doce.
10 min de lectura