
La luna, la cuna y la lupa: una historia para escuchar rimas
Escuchen «luna» y «cuna», comparen sus finales con «lupa» y construyan una historia sin depender de la escritura.
20 min de lecturaKínder. Página 4. Ideas para niños de 5 a 6 años: letras, números, formas, colores, ciencia y convivencia. Actividades con ejemplos y consejos para hacer en familia.

Escuchen «luna» y «cuna», comparen sus finales con «lupa» y construyan una historia sin depender de la escritura.
20 min de lectura
Escuchen y repitan parejas como gato–pato y luna–cuna, separando la memoria de la comparación de sonidos.
17 min de lectura
Un juego para dos personas que compara gato, pato y mesa, con ejemplos, turnos y apoyos para escuchar rimas.
17 min de lectura
Escuchen una rima durante una lectura o juego que ya ocurre, sin convertirlo en un examen.
2 min de lectura
Registren con dibujos una pareja de palabras que riman y expliquen qué sonido comparten.
2 min de lectura
Compare objetos e imágenes como apoyo para escuchar palabras que riman.
2 min de lectura
Tres encuentros opcionales escuchan, buscan y registran palabras que riman con «gato».
2 min de lectura
Elijan una actividad de rimas según los materiales que hay que preparar.
2 min de lectura
Una guía en español para escuchar sílabas con Luz, Ana y Elena, usar fichas, distinguir letras y adaptar la actividad a cada participante.
18 min de lectura
Comparen palabras de una, dos y tres sílabas usando imágenes familiares.
2 min de lectura
Una figura avanza un espacio por cada sílaba que se escucha en palabras familiares. Comiencen con casa y pelota y comparen sus recorridos.
17 min de lectura
Escuchen las dos sílabas de «casa», recuerden la cantidad y compruébenla al repetir la palabra.
2 min de lectura
Un compañero dice una palabra y otro marca sus sílabas con gestos u objetos.
2 min de lectura
Escuchen sílabas en una palabra conocida durante una lectura o juego ya elegido.
2 min de lectura
Hagan una marca por sílaba oral y comparen los registros de «casa» y «pelota».
2 min de lectura
Comparen una pelota y su imagen mientras escuchan las sílabas de «pelota» y de otros nombres acordados.
17 min de lectura
Tres encuentros opcionales escuchan, comparan y registran sílabas de palabras familiares.
2 min de lectura
Elijan una actividad de sílabas según los materiales que hay que preparar.
2 min de lectura
Coloca un oso, una casa y un conejo en una fila; describe sus posiciones desde el mismo lado y observa qué cambia al mirar desde enfrente.
17 min de lectura
Buscar ejemplos: Izquierda y derecha desde el mismo lugar. mirando desde el mismo lado el oso puede estar a la izquierda del conejo.
10 min de lectura
Una historia con juguetes para explorar izquierda y derecha, acordar el punto de vista y comparar posiciones al intercambiar lugares.
17 min de lectura
Mirar, recordar y comprobar: Izquierda y derecha desde el mismo lugar. mirando desde el mismo lado el oso puede estar a la izquierda del conejo.
10 min de lectura
Dos personas construyen y describen escenas con juguetes para explorar izquierda y derecha desde un punto de vista acordado.
16 min de lectura
Un momento cotidiano: Izquierda y derecha desde el mismo lugar. mirando desde el mismo lado el oso puede estar a la izquierda del conejo.
9 min de lectura