
Dos compañeros: Letras y sonidos en español para niños de cinco años
Una persona muestra una letra y otra elige una imagen con el sonido inicial correspondiente.
2 min de lecturaKínder. Página 2. Ideas para niños de 5 a 6 años: letras, números, formas, colores, ciencia y convivencia. Actividades con ejemplos y consejos para hacer en familia.

Una persona muestra una letra y otra elige una imagen con el sonido inicial correspondiente.
2 min de lectura
Ideas breves para relacionar la letra M con el sonido inicial de palabras conocidas durante la lectura compartida en español.
17 min de lectura
Escuchen el inicio de dos palabras en español y creen un registro que distinga los dibujos, el sonido /m/ y la letra M.
17 min de lectura
Usen una pelota y dibujos para comparar palabras españolas que empiezan con /p/, respetando los nombres que usa cada familia.
16 min de lectura
Presenta M, compara «mano», «mesa» y «sol», y registra qué apoyos se usaron en tres encuentros flexibles.
20 min de lectura
Elijan una actividad de letras y sonidos según los materiales que requiere prepararla.
2 min de lectura
Comparen dos grupos mediante parejas y distingan una fila más larga de una cantidad mayor.
18 min de lectura
Comparen filas de piezas contando y emparejando, y distingan la longitud de una fila del número de objetos que contiene.
17 min de lectura
Una historia con dos y tres bloques ayuda a comparar cantidades, emparejar piezas y distinguir el número de objetos del espacio que ocupan.
17 min de lectura
Una actividad con dos y tres bloques para distinguir la cantidad del espacio ocupado y comprobar lo recordado sin convertirlo en examen.
18 min de lectura
Dos personas forman, emparejan y reorganizan grupos para comparar cantidades sin confundir el espacio ocupado con el número de objetos.
17 min de lectura
Comparen cantidades durante la recogida sin volver a sacar materiales que ya están guardados.
2 min de lectura
Cuenten cuatro fichas separadas y cinco juntas, registren ambos grupos y comprueben la diferencia por parejas.
16 min de lectura
Compara filas con fichas móviles y dibujos para distinguir la cantidad de círculos de la longitud que ocupan.
18 min de lectura
Tres encuentros opcionales comparan grupos contando, emparejando y registrando sus cantidades.
2 min de lectura
Elijan una comparación de cantidades según la preparación y los materiales del ejemplo.
2 min de lectura
Junten pasajeros en un autobús de juguete para representar una suma y contar el grupo completo.
18 min de lectura
Comparen dos escenas con las mismas tres figuras para descubrir qué cambia y qué permanece igual al sumar.
18 min de lectura
Representen una historia de 2 + 1 con un autobús de juguete, dibujos o gestos, y comparen lo que había antes y después de una parada.
16 min de lectura
Representen una historia de 2 + 1 con tres figuras, hagan una pausa opcional y vuelvan a contar sin convertir la memoria en un examen.
19 min de lectura
Una actividad de suma entre dos participantes con cinco fichas, turnos claros, diálogo, comprobación y adaptaciones para distintas formas de participar.
18 min de lectura
Junten dos grupos de juguetes durante el juego habitual y cuenten el total sin añadir una tarea obligatoria.
2 min de lectura
Dibujen dos pasajeros, añadan uno y registren el total con marcas o una ecuación.
2 min de lectura
Comparen una escena con figuras y otra dibujada para representar dos pasajeros que viajan y uno que sube, con formas accesibles de participar.
16 min de lectura