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VorschuleDrei Begegnungen ohne Eile: Die Null und der leere Korb
Drei Begegnungen ohne Eile: Die Null und der leere Korb. ein leerer Korb enthält null Bausteine.
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Vorschule · Seite 3
Vorschule. Seite 3. Lernideen für Kinder von 3 bis 4 Jahren: Buchstaben, Zahlen, Formen, Farben, Forschen und Miteinander. Mit Beispielen und Tipps für zu Hause.
Alle ArtikelErste EntdeckungenSuchen und vergleichenGeschichten zum SpielenAnsehen und erinnernGemeinsam handelnIdeen für den AlltagZeichnen und erklärenMaterialien vergleichenEine Idee wieder aufnehmenAktivitäten nach Aufwand
70 Ratgeber zum Entdecken
Aktivitäten nach Aufwand
VorschuleNach Vorbereitung auswählen: Die Null und der leere Korb
Nach Vorbereitung auswählen: Die Null und der leere Korb. ein leerer Korb enthält null Bausteine.
9 Min. Lesezeit
Erste Entdeckungen
VorschuleGroß- und Kleinbuchstaben mit einem vertrauten Namen entdecken
Mit Namenskarten und zwei Buchstabenpaaren Groß- und Kleinformen vergleichen, zuordnen und in vertrauten Wörtern wiederfinden.
17 Min. LesezeitSuchen und vergleichen
VorschuleGroßes M, kleines m: Buchstabenformen in einem vertrauten Namen entdecken
M und m sowie A und a vergleichen und die tatsächlich vorhandenen Formen in einem vertrauten Namen suchen.
17 Min. Lesezeit
Geschichten zum Spielen
VorschuleNina entdeckt N und n: Eine Geschichte über große und kleine Buchstaben
Vergleichen Sie N und n im Namen Nina und in einfachen deutschen Wörtern; besprechen Sie auch den Satzanfang und das Nomen Nase.
17 Min. Lesezeit
Ansehen und erinnern
VorschuleM und m im Namen Mara: Große und kleine Buchstaben erkennen und vergleichen
M und m sowie A und a mit dem Namen Mara vergleichen, eine Vorlage bei Bedarf erneut ansehen und die Zuordnung prüfen.
16 Min. LesezeitGemeinsam handeln
VorschuleZwei Lernpartner: Große und kleine Buchstaben eines Namens
Zwei Lernpartner: Große und kleine Buchstaben eines Namens. M und m sind unterschiedliche Formen desselben Buchstabens.
8 Min. Lesezeit
Ideen für den Alltag
VorschuleEin vertrauter Alltagsmoment: Große und kleine Buchstaben eines Namens
Ein vertrauter Alltagsmoment: Große und kleine Buchstaben eines Namens. M und m sind unterschiedliche Formen desselben Buchstabens.
9 Min. LesezeitZeichnen und erklären
VorschuleM und m in einem Namen entdecken und festhalten
Ordnen Sie Groß- und Kleinbuchstaben zu, suchen Sie beide Formen im Beispielnamen Miriam und dokumentieren Sie, welche Unterstützung dabei hilfreich war.
16 Min. LesezeitMaterialien vergleichen
VorschuleGegenstände oder Zeichnungen: Große und kleine Buchstaben eines Namens
Gegenstände oder Zeichnungen: Große und kleine Buchstaben eines Namens. M und m sind unterschiedliche Formen desselben Buchstabens.
9 Min. LesezeitEine Idee wieder aufnehmen
VorschuleDrei Begegnungen ohne Eile: Große und kleine Buchstaben eines Namens
Drei Begegnungen ohne Eile: Große und kleine Buchstaben eines Namens. M und m sind unterschiedliche Formen desselben Buchstabens.
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Aktivitäten nach Aufwand
VorschuleNach Vorbereitung auswählen: Große und kleine Buchstaben eines Namens
Nach Vorbereitung auswählen: Große und kleine Buchstaben eines Namens. M und m sind unterschiedliche Formen desselben Buchstabens.
9 Min. Lesezeit
Erste Entdeckungen
VorschuleInnen und außen verstehen: Drei Figuren und ein Papierring
Mit einem Papierring und Spielfiguren innen, außen und auf der Grenze unterscheiden und den jeweiligen Bezug benennen.
17 Min. Lesezeit
Suchen und vergleichen
VorschuleBeispiele suchen: Innen und außen an einer Papiergrenze
Beispiele suchen: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
9 Min. Lesezeit
Geschichten zum Spielen
VorschuleEine kleine Geschichte: Innen und außen an einer Papiergrenze
Eine kleine Geschichte: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
9 Min. Lesezeit
Ansehen und erinnern
VorschuleAnsehen, erinnern, prüfen: Innen und außen an einer Papiergrenze
Ansehen, erinnern, prüfen: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
9 Min. LesezeitGemeinsam handeln
VorschuleZwei Lernpartner: Innen und außen an einer Papiergrenze
Zwei Lernpartner: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
8 Min. LesezeitIdeen für den Alltag
VorschuleEin vertrauter Alltagsmoment: Innen und außen an einer Papiergrenze
Ein vertrauter Alltagsmoment: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
9 Min. LesezeitZeichnen und erklären
VorschuleEine Beobachtung festhalten: Innen und außen an einer Papiergrenze
Eine Beobachtung festhalten: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
9 Min. LesezeitMaterialien vergleichen
VorschuleGegenstände oder Zeichnungen: Innen und außen an einer Papiergrenze
Gegenstände oder Zeichnungen: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
9 Min. LesezeitEine Idee wieder aufnehmen
VorschuleDrei Begegnungen ohne Eile: Innen und außen an einer Papiergrenze
Drei Begegnungen ohne Eile: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
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Aktivitäten nach Aufwand
VorschuleNach Vorbereitung auswählen: Innen und außen an einer Papiergrenze
Nach Vorbereitung auswählen: Innen und außen an einer Papiergrenze. eine vollständig vom Ring umgebene Figur steht innen.
8 Min. Lesezeit