
Anlautspiele mit Gegenständen aus dem Haushalt
Mit vertrauten Gegenständen Anfangslaute hören, vergleichen und eigene Beispiele finden – mit konkreten Dialogen und Varianten.
17 Min. LesezeitErste Entdeckungen · Kindergarten. Lernideen für Kinder von 5 bis 6 Jahren: Buchstaben, Zahlen, Formen, Farben, Forschen und Miteinander. Mit Beispielen und Tipps für zu Hause.

Mit vertrauten Gegenständen Anfangslaute hören, vergleichen und eigene Beispiele finden – mit konkreten Dialogen und Varianten.
17 Min. Lesezeit
Drehen Sie ein Papierdreieck, verfolgen Sie seine drei Seiten und vergleichen Sie Formen in verschiedenen Ausrichtungen.
17 Min. Lesezeit
Deutsche Wortanfänge hören und mit dem Buchstaben M verbinden: konkrete Beispiele, Gespräch und zugängliche Varianten.
19 Min. Lesezeit
Vergleichen Sie zwei Gruppen durch Paarbildung und unterscheiden Sie Reihenlänge und Anzahl.
20 Min. Lesezeit
Führen Sie zwei Gruppen von Spielzeugfahrgästen zusammen und zählen Sie alle Personen im Bus.
18 Min. Lesezeit
Fünf Autos parken, zwei fahren hinaus: So macht ihr Wegnehmen und verbleibende Mengen mit einer konkreten Geschichte sichtbar.
17 Min. Lesezeit
Mit einem Feld aus zwei Fünferreihen und großen Plättchen die Sieben darstellen, freie Plätze erkennen und Mengen bis zehn untersuchen.
17 Min. Lesezeit
Mit vertrauten Bildkarten Wortenden vergleichen, ein Reimpaar zuordnen und Bedeutung, Anfangslaut und Klang auseinanderhalten.
17 Min. Lesezeit
Mit Mama, Lena und Banane gesprochene Silben hören, mit großen Plättchen darstellen und von Buchstaben unterscheiden.
16 Min. Lesezeit
Links und rechts gemeinsam entdecken: Orientierung am eigenen Körper, auf dem Tisch und aus wechselnden Blickrichtungen.
17 Min. Lesezeit
Mit kleinen Farbmengen, eigenen Farbfeldern und klaren Vergleichen entdecken Kinder, wie Rot und Gelb zusammenwirken und warum Ergebnisse variieren.
16 Min. Lesezeit
Mit Papier, Licht und Bildern helle und dunkle Farbtöne vergleichen und ihre Wirkung gemeinsam entdecken.
17 Min. Lesezeit
Eine Dreieckskarte zwischen Lampe und Wand halten, den Schatten vergleichen und den Abstand in einem nachvollziehbaren Versuch verändern.
17 Min. Lesezeit
Ein Kind kann zeigen, was schwierig ist, passende Unterstützung auswählen und bei einer Aufgabe mitbestimmen, was selbst geschieht.
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