Gemeinsam handeln
Kindergarten„Kannst du das Papier festhalten?“: Gemeinsam um Hilfe bitten
Eine konkrete Bitte beim Zeichnen üben, Antworten respektieren und passende Hilfen gemeinsam auswählen.
16 Min. LesezeitFÜR DIE ERWACHSENEN AN DER SEITE KLEINER ENTDECKER
Lernideen und praktische Ratgeber für Eltern · Seite 12
Seite 12. Lernideen für Kinder von 3 bis 8 Jahren: Buchstaben, Zahlen, Formen, Farben, Forschen und Miteinander. Mit Beispielen und Tipps für zu Hause.
Alle ArtikelErste EntdeckungenSuchen und vergleichenGeschichten zum SpielenAnsehen und erinnernGemeinsam handelnIdeen für den AlltagZeichnen und erklärenMaterialien vergleichenEine Idee wieder aufnehmenAktivitäten nach Aufwand
300 Ratgeber zum Entdecken
Ideen für den Alltag
KindergartenEin vertrauter Alltagsmoment: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren
Ein vertrauter Alltagsmoment: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren. hilf mir dieses Teil zu drehen ist genauer als ich kann das nicht.
9 Min. Lesezeit
Zeichnen und erklären
KindergartenEine Beobachtung festhalten: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren
Eine Beobachtung festhalten: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren. hilf mir dieses Teil zu drehen ist genauer als ich kann das nicht.
9 Min. Lesezeit
Materialien vergleichen
KindergartenGegenstände oder Zeichnungen: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren
Gegenstände oder Zeichnungen: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren. hilf mir dieses Teil zu drehen ist genauer als ich kann das nicht.
9 Min. Lesezeit
Eine Idee wieder aufnehmen
KindergartenDrei Begegnungen ohne Eile: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren
Drei Begegnungen ohne Eile: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren. hilf mir dieses Teil zu drehen ist genauer als ich kann das nicht.
9 Min. LesezeitAktivitäten nach Aufwand
KindergartenNach Vorbereitung auswählen: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren
Nach Vorbereitung auswählen: Eine konkrete Bitte um Hilfe formulieren. hilf mir dieses Teil zu drehen ist genauer als ich kann das nicht.
9 Min. LesezeitErste Entdeckungen
1. KlasseEinen Fehler wiedergutmachen: vom umgestoßenen Turm zur passenden Hilfe
Ein umgefallener Bausteinturm zeigt, wie Kinder eine Wirkung wahrnehmen, nach Wünschen fragen und eine passende Wiedergutmachung gemeinsam finden können.
16 Min. Lesezeit
Suchen und vergleichen
1. KlasseBeispiele suchen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Beispiele suchen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitGeschichten zum Spielen
1. KlasseDer umgefallene Turm: Eine Geschichte über Fehler und Wiedergutmachung
Eine Geschichte über einen umgefallenen Turm: den Vorfall benennen, zuhören und eine passende Hilfe gemeinsam abstimmen.
17 Min. Lesezeit
Ansehen und erinnern
1. KlasseAnsehen, erinnern, prüfen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Ansehen, erinnern, prüfen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitGemeinsam handeln
1. KlasseZwei Lernpartner: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Zwei Lernpartner: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
8 Min. LesezeitIdeen für den Alltag
1. KlasseEin vertrauter Alltagsmoment: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Ein vertrauter Alltagsmoment: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitZeichnen und erklären
1. KlasseEine Beobachtung festhalten: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Eine Beobachtung festhalten: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitMaterialien vergleichen
1. KlasseEin umgestoßener Turm: Spiel mit Bausteinen und Zeichnung vergleichen
Vergleichen Sie eine gespielte und eine gezeichnete Szene, in der ein Turm umfällt und Hilfe zum Wiederaufbau angeboten wird.
17 Min. LesezeitEine Idee wieder aufnehmen
1. KlasseDrei Begegnungen ohne Eile: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Drei Begegnungen ohne Eile: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. LesezeitAktivitäten nach Aufwand
1. KlasseNach Vorbereitung auswählen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen
Nach Vorbereitung auswählen: Einen kleinen Fehler durch Handeln wiedergutmachen. nach einem umgestoßenen Turm kann man beim Wiederaufbau helfen.
9 Min. Lesezeit
Erste Entdeckungen
1. KlasseVolle Stunden auf einer Papieruhr
Mit einer Papieruhr Stunden- und Minutenzeiger vergleichen, volle Stunden einstellen und Zeitangaben in kleine Geschichten einbetten.
17 Min. LesezeitSuchen und vergleichen
1. KlasseBeispiele suchen: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Beispiele suchen: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. LesezeitGeschichten zum Spielen
1. KlasseEine kleine Geschichte: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Eine kleine Geschichte: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. LesezeitAnsehen und erinnern
1. KlasseAnsehen, erinnern, prüfen: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Ansehen, erinnern, prüfen: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. LesezeitGemeinsam handeln
1. KlasseZwei Lernpartner: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Zwei Lernpartner: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. LesezeitIdeen für den Alltag
1. KlasseEin vertrauter Alltagsmoment: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Ein vertrauter Alltagsmoment: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. LesezeitZeichnen und erklären
1. KlasseEine Beobachtung festhalten: Volle Stunden auf einer Papieruhr
Eine Beobachtung festhalten: Volle Stunden auf einer Papieruhr. um drei steht der kurze Zeiger bei drei und der lange bei zwölf.
9 Min. LesezeitMaterialien vergleichen
1. KlasseVolle Stunden vergleichen: Papieruhr, Zeichnung und Uhrzeit
Stellen Sie volle Stunden auf einer Papieruhr ein und vergleichen Sie sie mit Zeichnungen und Digitalanzeigen – mit klaren Beispielen und zugänglichen Varianten.
17 Min. Lesezeit